Инвестицията в новия обект е близо 2,5 млн. евро

Акцентирайте предукт по най-стилен и модерен начин с светеща, моторизирана, бавнооборотна, въртяща поставка. Накарайте продукта да рекламира сам себе си.

Инвестицията в новия обект е близо 2,5 млн. евро

ОУ „Георги Бенковски“ в Бургас се утвърждава като едно от иновативните училища в региона чрез международния проект „Eco-Innovators in STEM“, реализиран съвместно с норвежката обучителна компания Prios Kompetanse AS. Училището е сред първите със собствена учебна програма за новооткрития STEM център, по която е разработено и специално учебно помагало за учениците.

По повод Световния ден за борба с прееклампсията – 22 май, Фондация „Нашите недоносени деца“ обръща внимание върху необходимостта от ранно разпознаване, навременен скрининг и информираност за рисковете, които това усложнение крие както за майката, така и за бебето.

Фондация „Нашите недоносени деца“ организира на 26 и 27 май 2026 г. в МБАЛ „Д-р Иван Селимински“ обучение по програмата „Трудните разговори: Между диагнозата и семейството. Комуникация в условия на стрес“. В него могат да се включат лекари и медицински специалисти, работещи с новородени и техните семейства, като регистрацията е достъпна чрез този линк. Целта на обучението е участниците да усвоят умения, които да им помагат в моментите, когато трябва да се съобщава трудна информация или тежка диагноза. Както и да се подобри общуването с родителите, които преминават през кризисна ситуация, свързана с тяхното дете, чрез ясна, съпричастна и отворена комуникация.

Фондация „Нашите недоносени деца“ организира на 26 и 27 май 2026 г. в МБАЛ Пазарджик обучение по програмата „Трудните разговори: Между диагнозата и семейството. Комуникация в условия на стрес“. В него могат да се включат лекари и медицински специалисти, работещи с новородени и техните семейства, като регистрацията е достъпна чрез този линк. Целта на обучението е участниците да усвоят умения, които да им помагат в моментите, когато трябва да се съобщава трудна информация или тежка диагноза. Както и да се подобри общуването с родителите, които преминават през кризисна ситуация, свързана с тяхното дете, чрез ясна, съпричастна и отворена комуникация.